Dokumenty MŠ
Školský poriadok
Základná škola s materskou školou J. V. Dolinského 2, Martin
Materská škola
Dokument
Školský poriadok MŠ
Počet listov
19
V pedagogickej rade prerokovaný
27.8.2025
S radou školy prerokovaný
Platnosť od:
1. 9. 2025
Platnosť ukončená dňa:
Spracoval:
Erik Paučo
Vydáva riaditeľ ZŠ s MŠ:
Mgr. Ivan Hrozienčik
ŠKOLSKÝ PORIADOK materskej školy
Spracovala: Erik Paučo Mgr. Ivan Hrozienčik
zástupca pre predprimárne vzdelávanie riaditeľ ZŠ s MŠ
Školský poriadok obsahuje:
ČASŤ I Všeobecné ustanovenia
ČASŤ II Článok 1 Práva a povinnosti detí a ich zákonných zástupcov v materskej škole, pravidlá vzájomných vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami materskej školy
Článok 2 Prevádzka a vnútorný režim materskej školy
Článok 3 Podmienky pre zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a ich ochrany pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím
Článok 4 Podmienky zaobchádzania s majetkom materskej školy
Článok 5 Účasť na súťažiach, výletoch, exkurziách
ČASŤ III Záverečné ustanovenia
ČASŤ I
Všeobecné ustanovenia
Školský poriadok materskej školy je vypracovaný v zmysle Všeobecnej deklarácie ľudských práv, §153 školského zákona 245/2008 Z. z., zákona 121/2007 Z. z. o verejnom zdraví, vyhlášky 541/2021 Z. z. o materskej škole a vyhlášky 330/ 2009 Z. z. o školskom stravovaní v znení neskorších predpisov, Pracovného poriadku zamestnancov v školstve s prihliadnutím na špecifické podmienky základnej školy s materskou školou.
Článok 1
Výkon práv a povinností detí a zákonných zástupcov, pravidlá vzájomných vzťahov s pedagógmi a ďalšími zamestnancami materskej školy
Práva detí
Materská škola pri základnej škole rešpektuje a dodržiava Všeobecnú deklaráciu ľudských práv konkretizovanú v zákone 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní. Dieťa v materskej škole má zabezpečené právo na:
- rovnoprávny prístup k vzdelávaniu
- bezplatné vzdelanie pre päťročné deti pred začiatkom plnenia povinnej školskej dochádzky v materských školách
- vzdelanie v štátnom jazyku a materinskom jazyku
- individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav
- úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti
- poskytovanie poradenstva a služieb spojených s edukáciou detí v materskej škole
- výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí
- organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny
- úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu
- na individuálne vzdelávanie za podmienok ustanovených zákonom 245/2008 Z. z. podľa § 24
- dieťa so špeciálnymi výchovno - vzdelávacími potrebami má právo na výchovu a vzdelávanie Výkonom práv začleneného dieťaťa so ŠVVP nemôžu byť obmedzené práva ostatných detí, ktoré sú účastníkom výchovy a vzdelávania.
- s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám, a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú
- dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo používať pri výchove a vzdelávaní špeciálne učebnice a špeciálne didaktické a kompenzačné pomôcky; nepočujúcim deťom sa zabezpečuje právo na vzdelávanie s použitím posunkovej reči nepočujúcich ako ich prirodzeného komunikačného prostriedku;14) nevidiacim deťom sa zabezpečuje právo na výchovu a vzdelávanie s použitím Braillovho písma; deťom s narušenou komunikačnou schopnosťou sa zabezpečuje právo na výchovu a vzdelávanie prostredníctvom náhradných spôsobov dorozumievania – uvedené právo sa zabezpečuje prostredníctvom asistentov edukačnej činnosti materskej školy.
Práva rodičov
Zákonný zástupca dieťaťa navštevujúceho materskú školu má zabezpečené právo:
- vybrať pre svoje dieťa materskú školu, ktorá poskytuje výchovu a vzdelávanie zodpovedajúcu schopnostiam, zdravotnému stavu, záujmom a záľubám dieťaťa, jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnosti a etnickej príslušnosti
- právo na slobodnú voľbu materskej školy možno uplatňovať v súlade s možnosťami výchovno-vzdelávacej sústavy ( štátna, súkromná, cirkevná...)
- žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v materskej škole poskytovali deťom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa zákona 245/2008 Z. z.
- oboznámiť sa s výchovnovzdelávacím programom materskej školy a školským poriadkom materskej školy
- byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa
- poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa
- zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy
- vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu materskej školy prostredníctvom orgánov školskej samosprávy
K uplatňovaniu práv zákonných zástupcov dieťaťa v materskej škole má možnosť zástupca dieťaťa využiť všetky zákonom stanovené možnosti.
Povinnosti detí
Výchovným pôsobením zamestnancov spoločného zariadenia a materskej školy sa u detí utvárajú základy osobnostných a sociálnych kľúčových kompetencií zameraných na uplatňovanie povinností:
- neobmedzovať svojím konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania- prípadné prejavenie problémov v správaní dieťaťa riešiť so zákonným zástupcom (písomne zaznamenať pohovor, žiadosť o návštevu odborníkov, kontakty riešenia problému)
- primerane veku dodržiavať školský poriadok materskej školy a ďalšie vnútorné predpisy materskej školy – deti sú spolutvorcami pravidiel triedy a sú vedené k ich dodržiavaniu
- chrániť pred poškodením majetok materskej školy, ktorý škola využíva na výchovu a vzdelávanie
- pravidelne sa zúčastňovať na predprimárnej výchove a vzdelávaní
- konať tak, aby neohrozoval svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní
- ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov školy ( byť tolerantný, empatický, priateľský)
- rešpektovať pokyny zamestnancov materskej školy, ktoré sú v súlade s vnútornými predpismi a dobrými mravmi
Povinnosti zákonných zástupcov detí
K zachovaniu pozitívnej obojstrannej komunikácie medzi zákonnými zástupcami detí materskej školy a vedením školy má zákonný zástupca dieťaťa v materskej škole plniť zákonom stanovené povinnosti. Zákonný zástupca má povinnosť:
- vytvárať pre dieťa podmienky na prípravu k výchove a vzdelávaniu v materskej škole –rozhovorom pripraviť dieťa pre vstup do kolektívu detí, zabezpečiť materiálne podmienky: náhradné oblečenie, správna obuv, telocvičný úbor, hygienické potreby, vhodné čisté oblečenie (podľa pokynov zamestnancov MŠ)
- dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom MŠ
- dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby
- informovať materskú školu o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania
V prípade prejavenia ŠVVP dieťaťa počas navštevovania materskej školy, je zákonný zástupca dieťaťa povinný riešiť vzniknutý problém v spolupráci s príslušnými odborníkmi a poskytne závery odborných posudkov k nahliadnutiu triednym učiteľom za účelom zabezpečenia vhodného prístupu k dieťaťu. Ak zákonný zástupca využije možnosť zmeniť formu vzdelávania postupuje nasledovne (§ 108 ods.1 zákona č. 245/2008 Z. z. ): „Ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do školy a dieťa ďalej navštevuje školu, do ktorej bol prijatý, jeho vzdelávanie ako vzdelávanie dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sa mu zabezpečuje po predložení písomnej žiadosti o zmenu formy vzdelávania a vyplneného tlačiva podľa § 11 ods. 9 písm. a) – návrh na prijatie dieťaťa alebo žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v materskej škole, v základnej škole, v strednej škole a v špeciálnej škole – riaditeľovi školy; ak ide o maloleté dieťa, písomnú žiadosť s týmto tlačivom predkladá jeho zákonný zástupca.“ Dokumentácia komunikácie o zaradení, posúdení problémových detí, detí so ŠVVP sa vedie písomne.
- spolupracovať s triednym učiteľom v oblasti objektívneho posúdenia edukačných možností dieťaťa
( poskytne lekárske posudky, špeciálno pedagogické závery, psychologické a odborné závery )
- nahradiť škodu, ktorú dieťa úmyselne zavinilo
- počas konania rozvodu zákonných zástupcov dieťaťa a úpravy výkonu rodičovských práv a povinností materská škola dbá o riadne napĺňanie rodičovských práv a povinností až do rozhodnutia súdu tak, ako to bolo do podania návrhu na rozvod manželstva a úpravu výkonu rodičovských práv a povinností k dieťaťu ( každý rodič má právo priviesť dieťa do materskej školy aj ho z nej vyzdvihnúť)
- počas prebiehajúceho konania o úprave výkonu rodičovských práv a povinností k maloletému dieťaťu zamestnanci školy zachovávajú neutralitu vo svojich postojoch a vyjadreniach týkajúcich sa maloletého dieťaťa a v prípade potreby škola poskytne nezaujaté, vecné a objektívne stanovisko len súdu, ak si ho od školy vyžiada a obsah tohto stanoviska škola neposkytne žiadnemu z dotknutých rodičov ( ani na žiadosť jedného z rodičov neposkytne škola hodnotiace stanovisko)
- v prípade narušených vzťahov medzi rodičmi nebude škola rešpektovať nič iné ako rozhodnutie súdu alebo minimálne predbežné rozhodnutie súdu, ktorého zmyslom je dočasná úprava pomerov rodičov vo vzťahu k starostlivosti o maloleté dieťa (pričom materská škola rešpektuje skutočnosť, že vykonateľnosť uznesenia o nariadení predbežného opatrenia nie je viazaná na právoplatnosť, čím chráni a zabezpečuje práva oprávneného pred suspenzívnymi účinkami riadneho opravného prostriedku – odvolania; uznesenie o predbežnom opatrení sa stáva právoplatné jeho doručením a márnym uplynutím lehoty na podanie odvolania; aj napriek nariadeniu predbežného opatrenia rodičovské práva a povinnosti zostávajú zachované )
- v prípade zverenia dieťaťa právoplatným rozhodnutím súdu len jednému z rodičov, ktorý zastupuje dieťa v bežných veciach budú poučení rozvedení rodičia o tom, že škola bude riešiť všetky záležitosti týkajúce sa dieťaťa výhradne s rodičom, ktorý má dieťa v bežných veciach (napr. každodenná príprava dieťaťa do materskej školy, zabezpečenie krúžkovej činnosti atď.) zastupovať
- prihlásiť dieťa z predprimárneho vzdelávania na plnenie povinnej školskej dochádzky a dbať o to, aby dieťa dochádzalo do školy pravidelne a včas, ak mu nezabezpečí inú formu vzdelávania podľa zákona 245/2008 Z. z. – pri zabezpečení inej formy vzdelávania je zákonný zástupca dieťaťa povinný jej formu nahlásiť MŠ
- dôvody neprítomnosti dieťaťa na výchove a vzdelávaní doloží dokladmi v súlade so školským poriadkom
- ak sa dieťa nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní v materskej škole, jeho neprítomnosť bezodkladne oznámi materskej škole
- pravidelne a do stanoveného termínu uhrádzať poplatky podľa zákona 245/2008 Z. z. a vyhlášky 541/2021 v znení neskorších predpisov, uvedených v školskom poriadku materskej školy časť II článok 2 ods.3, platbu preukázať na triede do 25 dňa predchádzajúceho mesiaca.
Pri porušení povinností môže vedenie školy po predchádzajúcom upozornení rozhodnúť o ukončení dochádzky dieťaťa do materskej školy.
Pravidlá vzájomných vzťahov s pedagógmi a ostatnými
zamestnancami materskej školy
Školský poriadok materskej školy definuje možnosti vzájomných vzťahov s pedagógmi a ostatnými zamestnancami uplatňovaním pravidiel:
- otvorenej komunikácie medzi deťmi, zákonnými zástupcami, pedagógmi a ostatnými zamestnancami materskej školy
- aktívneho zapájania do diania materskej školy a využitia možnosti ovplyvniť edukáciu detí
- pozitívnej spätnej väzby v komunikácii a hodnotení detí materskej školy
- využitia rôznorodosti formálnych i neformálnych stretnutí so zákonnými zástupcami detí.
Výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského zákona je v súlade s dobrými mravmi a nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého dieťaťa, pretože v súlade s § 145 ods. 1 školského zákona, sa práva ustanovené školským zákonom zaručujú rovnako všetkým deťom v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelávaní ustanovenou zákonom č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov.
Článok 2
Prevádzka a vnútorný režim materskej školy
Charakteristika materskej školy
Materská škola je súčasťou spoločného zariadenia základnej školy s materskou školou. Poskytuje spravidla celodennú starostlivosť, ale na požiadanie zákonného zástupcu dieťaťa poskytuje materská škola poldennú starostlivosť aj individuálnu formu edukácie detí vo veku od 2 do 6 rokov, deťom s odloženou povinnou školskou dochádzkou a dodatočne odloženou povinnou školskou dochádzkou. Materská škola má vyčlenený samostatný pavilón v priestoroch základnej školy v mestskej časti Martin – Priekopa. Prízemie budovy tvorí samostatný vchod, šatňa, tri triedy, spoločná umyváreň a hygienické priestory, zborovňa so šatňou a multifunkčná trieda. Poschodie tvorí šatňa detí, spoločná umyváreň a hygienické zariadenia, tri triedy a šatňa zamestnancov. Poschodie s prízemím spája schodište.
Prevádzka materskej školy
Materská škola je v prevádzke v pracovné dni od 6,00 hod. do 16,30 hod.
Riaditeľ základnej školy s materskou školou: Mgr. Ivan Hrozienčik
Zástupca riaditeľa pre materskú školu: Erik Paučo
Konzultačné hodiny: párny týždeň: 12,15 hod. do 13,15 hod.
nepárny týždeň: 9,30 hod. do 11,00 hod.
Vedúca školskej jedálne: Petrana Hajdučeková, konzultačné hodiny si rodičia dohodnú osobne.
V čase letných prázdnin je prevádzka materskej školy po súhlase zriaďovateľa a odsúhlasení zákonnými zástupcami detí navštevujúcich materskú školu z hygienických dôvodov uzavretá na štyri týždne. V tomto období vykonávajú prevádzkoví zamestnanci upratovanie a dezinfekciu priestorov, pedagogickí zamestnanci čerpajú dovolenku podľa plánu dovoleniek. Prerušenie prevádzky oznámi riaditeľ školy spravidla dva mesiace pred povinným zátvorom a na odsúhlasenie zriaďovateľovi. Po odsúhlasení zátvor zverejní na viditeľnom mieste rodičom detí navštevujúcich materskú školu. V čase prerušenia prevádzky môžu deti navštevovať pohotovostnú materskú školu, ktorú včas určí zriaďovateľ. Poplatky počas povinného zátvoru materskej školy sa stanovujú zriaďovateľom ich pomernou časťou neinvestičných nákladov na prevádzku školy.
Postup pri návšteve inej MŠ
Na základe písomnej záväznej prihlášky v kmeňovej materskej škole rodič prihlási dieťa na vybratú pohotovostnú materskú školu. Zástupkyňa riaditeľa pre MŠ do dohodnutého termínu písomne nahlási prihlásené deti zriaďovateľovi a pohotovostnej škole. Rodič v kmeňovej škole prevezme na podpis oznámenie o skutočnosti, že dieťa v ním stanovenej dobe bude navštevovať inú materskú školu. V uvedenú dobu poplatky neuhrádza v kmeňovej škole, ale v navštevujúcej pohotovostnej škole.
Vnútorný režim materskej školy
1.
Zápis a podmienky prijatia dieťaťa
Deti sa do MŠ prijímajú k začiatku školského roka počas zápisu v termíne od 15. 5. do 30. 5. príslušného roka a počas roka v prípade voľnej kapacity materskej školy. Termín zápisu zverejní zástupca pre MŠ na hlavnom vchode školy a vchodoch ZŠ miesto a čas podania prihlášky, počet detí, ktoré môžu byť prijaté a kritériá prijatia. Prednostne sa prijímajú deti s odloženou povinnou školskou dochádzkou, s dodatočne odloženou povinnou školskou dochádzkou a deti, ktoré dovŕšili 5 rokov do 31.8. príslušného kalendárneho roka a nastupujú na predprimárne vzdelávanie v prípravných triedach MŠ. Kritériá prijímania stanovuje Pedagogická rada MŠ na zasadaní v januári príslušného roka. Prihlášku si rodič vyzdvihne u zástupcu riaditeľa pre MŠ. Vyplnenú a potvrdenú lekárom o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa navštevovať materskú školu doručí do MŠ v priebehu zápisu, prípadne obratom po vyzdvihnutí. Žiadosť podáva jeden z rodičov podpísanú dvomi rodičmi (ak zástupca materskej školy dodatočne zistí, že žiadosť o prijatie dieťaťa podala osoba, ktorá na to nemá právo, bezodkladne vykoná nápravu a požiada rodiča, ktorému je dieťa zverené do výlučnej osobnej starostlivosti, o podpísanie žiadosti o prijatie do materskej školy).
Rozhodnutia o pokračovaní povinného predprimárneho vzdelávania predloží rodič dieťaťa spravidla do 30. 6. kalendárneho roka. V prípade, že rozhodnutie o pokračovaní povinného predprimárneho vzdelávania podlieha opakovanému absolvovaniu testov školskej zrelosti a rodič nemá Rozhodnutie o pokračovaní povinného predprimárneho vzdelávania vystavené základnou školou, v ktorej absolvoval s dieťaťom zápis oznámi triednemu učiteľovi, prípadne zástupcovi pre MŠ možnosť o pokračovaní povinného predprimárneho vzdelávania za účelom rezervovania miesta v materskej škole, doklad o o pokračovaní povinného predprimárneho vzdelávania doloží najneskôr do 30.6. príslušného školského roka.
Rodič dieťaťa s ŠVVP predloží spolu so žiadosťou o predprimárne vzdelávanie aj písomnú žiadosť o umiestnenie dieťaťa do vybratej materskej školy, doklad pediatra o doporučení zaradení dieťaťa . K zaradeniu dieťaťa predloží rodič žiadosť spolu so súhlasnými vyjadreniami pediatra príp. odborného lekára, zariadenia poradenstva a prevencie. O zaradení dieťaťa so ŠVVP rozhodne riaditeľ ZŠ s MŠ na základe odporúčania všeobecného lekára pre deti a dorast a školského zariadenia poradenstva a prevencie a informovaného súhlasu zákonného zástupcu.
Výkonom práv začleneného dieťaťa so ŠVVP nemôžu byť obmedzené práva ostatných detí, ktoré sú účastníkom výchovy a vzdelávania.
Rozhodnutie o prijatí, prípadne neprijatí dieťaťa do materskej školy dostane rodič najneskôr do 30. júna príslušného kalendárneho roka. V prípade prijatia dieťaťa počas roka do 30 dní odo dňa podania prihlášky. O forme pobytu sa rozhodne s prihliadnutím na individuálne osobitosti dieťaťa. V prípade zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa a v záujme jeho zdravého vývinu môže riaditeľ školy po prerokovaní s rodičom a zástupkyňou pre materskú školu, alebo na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu rozhodnúť o prerušení predprimárneho vzdelávania ( na dohodnutý čas), alebo o ukončení predprimárneho vzdelávania.
Dĺžka prijatia na adaptačný pobyt je súčasťou rozhodnutia o prijatí do materskej školy u novoprijatých detí mladších ako tri roky a trojročných. Ak adaptačný pobyt odkryje neprimerané adaptačné alebo špeciálno pedagogické potreby dieťaťa môže sa adaptačný pobyt prehodnotiť na diagnostický v trvaní jedného roka s absolvovaním odborných vyšetrení v záujme diagnostikovania dieťaťa. V záujme vlastného dieťaťa a jeho úspešnosti v materskej škole rodič s dieťaťom absolvuje odporúčané odborné vyšetrenia, ako predpoklad pokračovania dochádzky dieťaťa v materskej škole. Adaptačný a diagnostický pobyt sa realizuje v spolupráci so zákonnými zástupcami.
2.
Dochádzka do materskej školy
Rodič privádza dieťa do materskej školy spravidla do 8,00 hod. a prevezme po 14,30 hod. Spôsob dochádzky si dohodne s učiteľkami na triede, spôsob stravovania osobne s vedúcou školskej jedálne. V prípade dochádzky dieťaťa počas dňa si dohodne rodič čas príchodu a spôsob stravovania tak, aby nenarušil priebeh činnosti detí. Prevzatie dieťaťa môže pedagogický zamestnanec odmietnuť, ak zistí, že zdravotný stav dieťaťa nie je vhodný na prijatie do materskej školy. V prípade trvania rodiča na prijatí dieťaťa do materskej školy, požiada rodiča o lekárske potvrdenie momentálneho zdravotného stavu prijímaného dieťaťa.
V prípade neprítomnosti dieťaťa v materskej škole, dôvod a predpokladaný čas neprítomnosti, oznámi ihneď triednemu učiteľovi. ak ide o dieťa materskej školy, ktoré neplní povinné predprimárne vzdelávanie, vo všeobecnosti sa potvrdenie od lekára nevyžaduje bez ohľadu na dĺžku neprítomnosti dieťaťa, okrem situácií podľa § 144 ods. 13 školského zákona.
Ak dieťa plní povinné predprimárne vzdelávanie a neprítomnosť z dôvodu ochorenia trvá najviac sedem po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne maximálne 14 vyučovacích dní počas mesiaca (ďalej len „sledovaný mesiac“), ospravedlňuje ju materská škola na základe žiadosti zákonného zástupcu/zástupcu zariadenia.
Potvrdenie od lekára sa vyžaduje na ospravedlnenie neprítomnosti z dôvodu ochorenia:
a) viac ako sedem po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, t. j. osem a viac po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo
b) súhrnne viac ako 14 vyučovacích dní počas sledovaného mesiaca ospravedlnených zákonným zástupcom/zástupcom zariadenia, t. j. 15 a viac vyučovacích dní.
V súlade s § 144 ods. 10 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov:
- ak nie je prítomné v materskej škole 5 a viac dní a nie je choré, iba trávi čas napr. so starou mamou, ide na dovolenku s rodičmi a pod., pri návrate dieťaťa do materskej školy rodič predkladá vyhlásenie o bezinfekčnosti ( nesmie byť staršie ako jeden deň),
- vyhlásenie o bezinfekčnosti prostredia predkladá zákonný zástupca aj pri prvom nástupe dieťaťa do materskej školy (§ 24 ods. 6 zákona č. 355/2007 Z. z.)
- podávanie liekov – lieky sa počas pobytu dieťaťa v MŠ nepodávajú. Pri akomkoľvek ochorení dieťaťa v materskej škole sa telefonicky kontaktuje zákonný zástupca, v závažných prípadoch aj rýchla zdravotná pomoc. Na základe telefonického kontaktu s lekárom RZS prebieha pomoc chorému dieťaťu. Ak lekár požiada o podanie lieku podanie sa zapíše do zošita v lekárničke s dátumom a časom podania, meno lieku, podpis dospelého, ktorý liek dieťaťu podal.
Ak rodič neoznámi neprítomnosť dieťaťa v MŠ alebo závažným spôsobom poruší školský poriadok materskej školy, môže po predchádzajúcom upozornení rodiča rozhodnúť riaditeľ školy o ukončení predprimárneho vzdelávania dieťaťa.
3.
Úhrada poplatkov
Poplatok na čiastočnú úhradu nákladov materskej školy:
Na čiastočnú úhradu nákladov materskej školy zákonný zástupca dieťaťa, alebo iná osoba, ktorá má voči dieťaťu vyživovaciu povinnosť. Výšku príspevku 25,- € mesačne určil zriaďovateľ ZŠ s MŠ mesto Martin Všeobecne záväzným nariadením č. 136 o určení miesta a času zápisu na plnenie povinnej školskej dochádzky a o výške príspevku na čiastočnú úhradu nákladov škôl a školských zariadení.
Úhrada poplatku sa vykonáva bezhotovostným platobným stykom na účet školy. Ak platba poplatku nepríde na účet školy do 25 dňa predchádzajúceho mesiaca je rodič vyzvaný zástupcom MŠ príp. tajomníčkou školy o dokladovanie platby. V zmysle zákona 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a vyhlášky 541/2021 Z. z. o materskej škole sa príspevok neuhrádza, ak sú splnené podmienky:
- je dieťa prijaté na predprimárne vzdelávanie rok pred vstupom do ZŠ
- dieťa pokračuje v povinnom predprimárnom vzdelávaní
- dieťa je umiestnené v materskej škole pri zdravotníckom zariadení
- dieťa nenavštívi materskú školu 30 po sebe nasledujúcich dní a rodič objektívne dokladuje jeho neprítomnosť a požiada o odpustenie poplatku
- rodič dokladuje zriaďovateľovi Rozhodnutie o hmotnej núdzi
- v prípade prerušenia prevádzky školy počas letných prázdnin alebo v prípade odstraňovania havárií, prípadne po uzavretí školy z rozhodnutia zriaďovateľa platí zákonný zástupca dieťaťa pomernú časť poplatku
O úľave na platbe príspevku na čiastočnú úhradu nákladov materskej školy rozhoduje zriaďovateľ materskej školy podaním „Žiadosti na poskytnutie úľavy“ na MsÚ Martin. Úľava je platná nasledovný mesiac po doručení „Rozhodnutia o poskytnutí úľavy“ zriaďovateľom.
V prípade neplánovaného uzatvorenia materskej školy zriaďovateľom, počas zátvoru, hygienou alebo havarijného stavu zákonný zástupca uhrádza pomernú časť príspevku za daný mesiac, ktorého výšku stanoví zriaďovateľ Mesto Martin.
Poplatok za stravovanie dieťaťa:
Zákonný zástupca je povinný pravidelne uhrádzať poplatok za stravovanie dieťaťa. Poplatky za stravovanie sa uhrádzajú do 25 dňa predchádzajúceho mesiaca bezhotovostným prevodom na účet školskej jedálne. V prípade, ak platba nepríde na účet do 25 dňa predchádzajúceho mesiaca je rodič vyzvaný preukázať platbu p. vedúcej školskej jedálne..
Po dohode s vedením školy sa vyzývajú preukázať úhrady platieb rodičia, ktorých platba nebola pripísaná na účet školy do 25 dňa predchádzajúceho mesiaca. Ak rodič opakovane neuhrádza platby MŠ v stanovenom čase, môže riaditeľ školy po predchádzajúcom upozornení ukončiť predprimárne vzdelávanie dieťaťa v materskej škole.
Školské stravovanie sa riadi vyhláškou č. 330/2009 Z. z. o školskom stravovaní, čím zabezpečuje deťom zdravú výživu. Pre dieťa, ktoré má lekárom predpísané diétne stravovanie zákonný zástupca je povinný podať vedúcej ŠJ „Žiadosť o výnimku v stravovaní dieťaťa“, ktorá musí obsahovať osobné údaje o dieťati, priloží lekárske potvrdenie obsahujúce zoznam potravín, ktoré robia dieťaťu zdravotné ťažkosti a po dohode s vedúcou ŠJ si môže stravu prinášať z domu, ak sa nedohodne inak.
Odhlasovanie dieťaťa zo stravovania:
Možnosti odhlasovania: osobne, telefonicky, prostredníctvom webovej aplikácie, odhláškou do zošita – písomne.
Zákonný zástupca odhlasuje svoje dieťa zo stravovania nasledovne:
- na pondelok do 7,00 hod – telefonicky, web aplikácia
- na utorok až piatok do 14,00 hod. predchádzajúceho dňa, vo výnimočných prípadoch do 7,00 hod. osobne s vedúcou školskej jedálne
Pri odhlasovaní zo stravy rodič zapíše odhlášky dieťaťa do zošita, kde uvedie meno a priezvisko dieťaťa, počet dní odhlášok. Na neodhlásené dni ostáva dieťa na stravovanie prihlásené. Rodič si môže v prvý deň neprítomnosti dieťaťa vyzdvihnúť stravu do obedára. Rodič, ktorý poberá štátny príspevok na stravu vo výške 1,20 € musí neprítomnosť dieťaťa nahlasovať vopred a dôsledne.
Štátny príspevok sa viaže na prítomnosť dieťaťa na vzdelávaní v materskej škole. V prípade neodhlásenia dieťaťa platí rodič plnú sumu obeda.
4.
Vnútorná organizácia materskej školy
Organizácia tried a vekové zloženie:
Prízemie: 1. trieda: fialová
2. trieda: žltá
Poschodie: 3. trieda: červená
4. trieda: oranžová
5. trieda: zelená
6. trieda: modrá
Vekové zloženie závisí od vekovej skladby detí v materskej škole a každý rok je odlišný. Špecifikáciu vekovej skladby detí konkretizuje Príloha č.2 školského poriadku.
Prevádzka tried, schádzanie a rozchádzanie detí:
- trieda: 7,15 hod. do 15,30 hod.
- trieda: 7,15 hod. do 15,30 hod.
- trieda: 7,15 hod. do 15,30 hod.
- trieda: 7,15 hod. do 15,30 hod.
- trieda: 7,15 hod. do 15,30 hod.
- trieda: 7,15 hod. do 15,30 hod.
V čase od 6,00 hod do 6,45 hod sa deti schádzajú na prízemí. O 6,45 hod. začína prevádzka jednej triedy na poschodí. Od 7,15 hod. sú v prevádzke všetky triedy do 15,30 hod. Od 15,30 ho je v prevádzke jedna trieda na poschodí a jedna trieda na prízemí. Od 16,00 do 16,30 hod. je v prevádzke jedna trieda na prízemí materskej školy.
5.
Preberanie detí
Dieťa od rodičov preberá zmenový učiteľ, ktorý zodpovedá od jeho prevzatia až po odovzdanie zákonnému zástupcovi ( inej splnomocnenej osobe) alebo pedagógovi, ktorý ho v práci strieda. (prípadne vedúcemu krúžku) „Preberanie“ detí medzi učiteľmi v čase schádzania a rozchádzania je možné len písomne na základe aktuálneho zoznamu detí s podpisom preberajúcej a odovzdávajúcej učiteľky. Na prevzatie dieťaťa zo školy môže zákonný zástupca splnomocniť aj ďalšieho rodinného príslušníka, prípadne neplnoletú osobu nie mladšiu ako 10 rokov. V uvedenom prípade sa dieťa odovzdá určenej osobe iba na základe spísania potvrdenia, v ktorom zákonný zástupca uvedie osoby, ktorým môže byť dieťa zverené. Potvrdenie platí iba na ňom vyznačený uvedený školský rok a má platnosť jedného roka. V prípade, ak pre dieťa príde osoba, ktorá nie je uvedená na splnomocnení ( potvrdení ) predloží službukonajúcemu pedagógovi písomný súhlas zákonného zástupcu. V opačnom prípade nebude môcť dieťa prevziať. Nedodržanie postupu pri preberaní dieťaťa zo školy bude chápané ako závažné porušenie školského poriadku materskej školy.
6.
Organizácia v šatni
Do šatne majú prístup zákonní zástupcovia. Pri odkladaní a prezliekaní vecí do skrinky vedú rodičia v spolupráci s učiteľkami deti k samostatnosti a poriadkumilovnosti. Za poriadok v skrinkách zodpovedá rodič, za estetickú úpravu šatne zodpovedá učiteľka príslušnej triedy, za hygienu a uzamykanie vchodu určený prevádzkový zamestnanec.
Rodič zabezpečí dieťaťu pohodlné a praktické prezlečenie do triedy podporujúce úspešnosť v sebaobsluhe dieťaťa a vhodnú obuv na prezutie.
Obuv s voľnou pätou (šľapky) a ROXY sú z bezpečnostného hľadiska v MŠ zakázané!
7.
Organizácia v umyvárni
Na poschodiach sú samostatné umyvárne pre triedy na jednotlivých poschodiach. Každé dieťa má svoj vlastný hrebeň, uterák, deti prípravných tried kefku, pohár a pastu označené svojim menom. Za pravidelnú výmenu uterákov, čistenie hrebeňov, suchú podlahu a hygienu umyvárne zodpovedá určený prevádzkový zamestnanec. Deti sa zdržujú v umyvárni len za prítomnosti učiteľky, ktorá ich učí základným hygienickým návykom a sebaobsluhe. Za celkovú organizáciu pobytu detí v umyvárni, uzatvorenie vody, spláchnutie WC a dodržiavanie príslušných hygienických, zdravotných a bezpečnostných predpisov zodpovedá učiteľka príslušnej triedy a určený prevádzkový zamestnanec.
8.
Organizácia v jedálni
Jedlo sa deťom podáva v jedálni v čase od 11,00 hod do 11,45 hod. Za kvalitu, množstvo kultúru a hygienu stravovania zodpovedá vedúca školskej jedálne. Ďalej zodpovedá za zistenie počtu stravníkov a celodenný pitný režim detí materskej školy. Za organizáciu a výchovný proces v jedálni zodpovedajú učiteľky. Učiteľky vedú deti k osvojovaniu si základných návykov kultúrneho stolovania, v maximálnej miere pri tom uplatňujú individuálny prístup k deťom. Počas jedla učiteľky deti nenásilne usmerňujú, podľa želania rodičov prikrmujú. Nenútia ich jesť. Deti 3 až 4 ročné používajú lyžicu, 4 až 5 ročné požívajú lyžicu a vidličku a 5 až 6 ročné kompletný príbor. Príbor deti využívajú podľa dosiahnutej úrovne. V prípade ovládania stolovania s príborom aj skôr ako 5 ročné. Polievku majú deti pripravenú pri vstupe do jedálne, druhé jedlo roznáša deťom vedením školy poverený zamestnanec. Po dojedení odnáša zo stolov zamestnanec školy, ktorý má pridelenú školskú jedáleň.
9.
Pobyt detí vonku
Počas pobytu detí von sú učiteľky povinné zabezpečiť deťom plnohodnotnú organizovanú činnosť, venujú deťom zvýšenú pozornosť, dodržiavajú požiadavky bezpečnosti a ochrany ich zdravia v zmysle príslušných všeobecne záväzných predpisov a pokynov materskej školy. Počas pobytu von učiteľky plnia edukačné aktivity z Štátneho vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie a Školského vzdelávacieho programu: „Martinské slniečka“. Uskutočňuje sa v každom počasí. Výnimkou sú nepriaznivé klimatické podmienky: silný nárazový vietor, silný mráz nad -
10.
Organizácia počas odpočinku
Počas popoludňajšieho odpočinku detí dbá učiteľka na primerané oblečenie detí (označené pyžamo). Zabezpečí pravidelné vetranie, ktoré neohrozí zdravie detí (mimo detí, kde sú stoly). Od odpočívajúcich detí neodchádza, individuálne pristupuje k deťom, ktoré nepociťujú potrebu spánku. Realizuje sa v závislosti od potrieb detí s minimálnym trvaním 30 minút. Staršie deti 5-7 ročné zvyšnú časť odpočinku venujú pokojnejším činnostiam, hrám a edukačným aktivitám. ( napr. čítanie rozprávok, grafomotorické cvičenia, občasné pozeranie detských filmov, ...) Dĺžka odpočinku je uvedená v denných poriadkoch tried.
11.
Krúžková činnosť
Realizuje sa s prihliadnutím na usporiadanie dňa. Organizujú sa pod vedením učiteliek materskej školy alebo lektorov, ktorí sú spôsobilí vykonávať záujmové aktivity detí. Za obsah a kvalitu realizácie krúžkovej činnosti zodpovedá učiteľ alebo lektor, ktorý vedie krúžok. Na začiatku školského roka predkladá vedúci krúžku zástupkyni riaditeľa pre MŠ na schválenie plán činnosti pre príslušný školský rok. Krúžková činnosť sa organizuje na základe informovaného súhlasu zákonného zástupcu dieťaťa. Krúžková činnosť v materskej škole sa realizuje v popoludňajších hodinách, okrem logopedických cvičení.
Počas krúžkových aktivít v škole sa deti medzi učiteľmi odovzdávajú písomne a počas edukačnej činnosti zodpovedá za bezpečnosť detí príslušný učiteľ, ktorý vykonáva pedagogickú činnosť. Po činnosti učiteľ z krúžku odovzdáva osobne deti kmeňovej učiteľke MŠ podľa dennej služby.
Krúžkové činnosti pre príslušný školský rok a ich organizácia je súčasťou príloh, ktorá sa každoročne prerokuje v poradných orgánoch školy.
12.
Organizácia ostatných aktivít
- Pedagogická prax – v prípade záujmu o súvislú pedagogickú prax žiačok PaSA T. Teplice po prejavení záujmu a so súhlasom pedagóga s praxou najmenej 5 rokov sa postupuje nasledovne: prax odsúhlasuje riaditeľ školy, spíše sa dohoda medzi PaSA a cvičným učiteľom, žiačka absolvuje školenie BOZP, po absolvovaní školenia nastupuje na pedagogickú prax podľa vopred daných podmienok. Žiačka nezodpovedá za deti, nemôže s nimi zostať sama, pracuje pod dohľadom cvičnej učiteľky a riadi sa jej pokynmi.
- Predplavecký výcvik – 5 dňový na základe informovaného súhlasu zákonného zástupcu. Prebieha v spolupráci s odbornými lektormi plávania – plavecká škola.
- Lyžiarsky výcvik – 5 dňový na základe informovaného súhlasu zákonného zástupcu.
Prebieha v spolupráci s lektormi lyžiarskej školy.
- Výlety, exkurzie - sa organizujú na základe plánu práce školy a informovaného súhlasu zákonného zástupcu, na pol dňa, najviac na jeden deň s prihliadnutím na bezpečné, hygienické a fyziologické potreby detí a so zabezpečením teplého obeda pre deti. Pred uskutočnením výletu alebo exkurzie vedúci pedagogický zamestnanec poverený zástupkyňou pre MŠ organizačne zabezpečí prípravu a priebeh týchto aktivít vrátane poučenia zúčastnených osôb a detí o bezpečnosti a ochrane zdravia. O tom vyhotoví písomný záznam, ktorý potvrdia všetky dospelé zúčastnené osoby svojím podpisom. Na výlety a exkurzie s deťmi predškolského veku sa môžu v zmysle v 541/2021 Z. z. v znení neskorších predpisov, využiť hromadné dopravné prostriedky.
- Škola v prírode – sa v prípade záujmu rodičov organizuje podľa vyhlášky 541/2021 Z. z. a na základe informovaného súhlasu zákonných zástupcov.
Zástupca riaditeľa pre materskú školu a učiteľ organizujúci triednu, prípadne celoškolskú akciu za prítomnosti inej osoby ako zamestnanca školy požiada písomne pred realizáciou akcie o súhlas s podmienkami organizácie akcie riaditeľa školy a písomne oznámi zriaďovateľovi organizovanie akcií mimo areál materskej školy.
13.
Úsporný režim chodu materskej školy
Z dôvodu šetrenia finančných prostriedkov v prípade nízkej dochádzky detí do školy, v prípade nízkeho záujmu o prevádzku počas prázdnin a z dôvodu zvýšenej chorobnosti, ak počet neprítomných detí klesne viac ako 50%, hlavne v jesenných a zimných mesiacoch i počas školských prázdnin ZŠ môže zástupca pre materskú školu predložiť riaditeľovi školy návrh na:
1. obmedzenie prevádzky materskej školy, kedy sa spoja triedy, kde počet prítomných detí klesne pod 12 (§ 28 ods.2 zákona 245/2008 Z. z. a vyhláška 541/2021 Z. z.) a tam, kde je to ekonomicky najvýhodnejšie.
2. prerušenie prevádzky materskej školy: V prípade viac ako 50% neprítomných detí v škole počas prázdnin a zvýšenej chorobnosti detí po prerokovaní s RUVZ v Martine ( zákon 355/07 Z. z. § 12 ods.2), môže riaditeľ školy rozhodnúť o prerušení prevádzky materskej školy.
Ostatní zamestnanci čerpajú náhradné voľno, alebo dovolenku.
14
Asistent učiteľa
V spolupráci s CPP poradne a prevencie po stanovení špeciálno pedagogického posudku pre deti so špeciálnymi potrebami so záverom zabezpečiť asistenta dieťaťu spolupracujeme so zriaďovateľom školy. V spolupráci s vedením školy ponúkame možnosť asistenta aj zákonnému zástupcovi dieťaťa, spolupracujeme s nadáciami a tretím sektorom.
Článok 3
Podmienky zistenia bezpečnosti a ochrany zdravia detí materskej školy, ochrany pred sociálno patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím
Deti majú chodiť do školy vhodne oblečené, aby sa mohli samostatne obliecť a vyzliecť, hrať sa bez obáv, že sa zašpinia prípadne znehodnotia odev. Na vychádzky chodia denne, za každého počasia s výnimkou silného vetra a mrazu nad -10°C, dažďa a inverzie. Potrebné je venovať pozornosť správnej obuvi dieťaťa, neodporúča sa obuv s voľnou pätou, cvičky, Roxy a podobne. Oblečenie detí má byť jasne označené: papuče, pyžamo, posteľné povlečenie, aby nedošlo k zámene. Deti sú každoročne poistené proti krádeži osobných vecí. Každá strata vecí sa nahlasuje ihneď triednej učiteľke. Učiteľka nezodpovedá za veci, ktoré sa bežne nenosia do materskej školy ( cenné veci, osobné hračky...) Zvýšenú pozornosť treba venovať vlasovej hygiene hlavne v jesenných a jarných mesiacoch, kedy je zvýšený výskyt parazitov. V uvedenom prípade sa vlasy detí prezerajú priebežne hlavne pondelok a v prípade znečistenia sa požiada o lekárske posúdenie čistoty vlasov. Pozornosť treba venovať čistote oblečenia detí. V starostlivosti o zdravie, hygienu a bezpečnosť detí sa zamestnanci riadia všeobecne platnými právnymi predpismi: zákonom 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní, vyhláškou 541/2021 Z. z. o materskej škole, zákonníkom práce, občianskym zákonníkom, zákonom 121/2007 Z. z. o verejnom zdraví a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov pracovným poriadkom a internými pokynmi riaditeľa školy. Za dodržiavanie hygienických predpisov v priestoroch materskej školy a ochranu zdravia detí zodpovedajú učitelia a prevádzkoví zamestnanci a to v rozsahu im určenej pracovnej náplne. Všetci zamestnanci materskej školy sledujú uplatňovanie Deklarácie práv detí, to znamená, že pri odôvodnenom podozrení z fyzického či psychického týrania detí, či zanedbávania starostlivosti o dieťa, užívanie drog v materskej škole sú povinní okamžite informovať zástupkyňu pre MŠ a riaditeľa školy.
Materská škola je pri výchove a vzdelávaní i pri činnostiach súvisiacich s výchovou a vzdelávaním povinná:
- Prihliadať na základné fyziologické potreby detí.
- Vytvárať podmienky na zdravý vývin detí a na predchádzanie sociálno-patologických javov.
- Poskytnúť nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí.
- Viesť evidenciu školských úrazov, ku ktorým došlo počas výchovno-vzdelávacej činnosti a pri činnostiach organizovaných školou; pri vzniku školského úrazu vyhotoviť záznam o školskom úraze. Pri úraze zabezpečí učiteľka prvú pomoc a lekárske ošetrenie. O úraze a uskutočnených opatreniach neodkladne informuje zákonného zástupcu dieťaťa.
Podľa § 24 ods. 6 zákona č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov môže byť v MŠ umiestnené len dieťa, ktoré:
a) je spôsobilé na pobyt v kolektíve,
b) ktoré neprejavuje príznaky prenosného ochorenia,
c) nemá nariadené karanténne opatrenie.
Potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti, ktoré obsahuje údaj o povinnom očkovaní, vydá zákonnému zástupcovi dieťaťa všeobecný lekár pre deti a dorast, zákonný zástupca ho predloží pred prvým vstupom dieťaťa do MŠ,
Skutočnosti uvedené v ods. 6 písm. b) a c) potvrdzuje písomným vyhlásením zákonný zástupca dieťaťa. Vyhlásenie nesmie byť staršie ako jeden deň. Vyhlásenie predkladá zákonný zástupca dieťaťa pred prvým vstupom dieťaťa do MŠ a po neprítomnosti dieťaťa v materskej škole dlhšej ako 3 dni.
Ak dieťa počas dňa ochorie, učiteľka zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí a informuje zákonného zástupcu dieťaťa, respektíve splnomocnenú osobu.
Na vychádzke nemôže mať pedagogický zamestnanec viac ako 20 detí od štyroch do piatich rokov alebo 22 detí starších ako päť rokov. Pri vyššom počte detí alebo pri činnostiach, ktoré si vyžadujú zvýšený dozor, zástupkyňa pre MŠ zabezpečí ďalšieho zamestnanca materskej školy, ktorý pod vedením učiteľa dbá na bezpečnosť detí. S triedou detí mladších ako tri roky, s deťmi vo veku od troch do štyroch rokov a s deťmi so zdravotným znevýhodnením sa uskutočňuje vychádzka detí vždy za prítomnosti dvoch zamestnancov.
Za bezpečnosť detí počas krúžkovej činnosti zodpovedá učiteľ. Ak krúžkovú činnosť vykonáva so súhlasom zákonných zástupcov lektor, za bezpečnosť detí zodpovedá lektor. Pred začatím a po ukončení krúžkovej činnosti si pedagógovia priamo osobne odovzdávajú deti z krúžkovej činnosti.
Pri činnostiach, ktoré sa vykonávajú ako súčasť výchovno-vzdelávacej činnosti materskej školy a ktoré si vyžadujú zvýšený dozor, zástupkyňa pre MŠ zabezpečí počet pedagogických zamestnancov takto:
a) na plavecký výcvik je najviac osem detí na jedného pedagogického zamestnanca,
b) na lyžiarsky výcvik je najviac desať detí na jedného pedagogického zamestnanca,
c) pri saunovaní je najviac desať detí na jedného pedagogického zamestnanca,
d) v škole v prírode je počet detí podľa osobitného predpisu vyhlášky MŠ SR. č. 305/2008 Z. z. o škole v prírode,
e) na výletoch a exkurziách je potrebný dozor dvoch pedagogických zamestnancov a jednej poverenej plnoletej osoby s počtom detí podľa § 28 ods. 10 školského zákona.
Elektrické spotrebiče, vypínače, zásuvky a elektrické vedenie musia byť zabezpečené proti možnosti použitia deťmi.
1.
Garancie deťom uplatňujúcim svoje práva
Materská škola garantuje deťom:
- ku všetkým deťom sa pristupuje rovnocenne a ohľaduplne
- každé dieťa má právo vyjadriť vlastný názor bez následkov
- rovnaký prístup ku vzdelávaniu,
- možnosť sebaprezentovania, sebahodnotenia, pozitívne posilňovanie
- rovnaký prístup učiteľa k deťom,
- ochranu pred zvýhodňovaním niektorých detí, rôznymi formami diskrimináciou
2.
Opatrenia školy na prevenciu legálnych a nelegálnych drog
Opatrenia školy:
V priestoroch školy a materskej školy, školského dvora je fajčenie a požívanie alkoholických nápojov prísne zakázané. V prípade porušenia zákazu zamestnanec, ktorý porušenie zistí ihneď o zistenej skutočnosti informuje priameho nadriadeného alebo riaditeľa školy, ktorý postupuje v zmysle platnej legislatívy.
V prípade prevzatia dieťaťa opitým zákonným zástupcom školy postupuje nasledovne: učiteľ odmietne vydať dieťa a požiada rodiča zabezpečiť si prevzatie dieťaťa druhým zákonným zástupcom. Pri odmietnutí telefonicky informuje druhého zákonného zástupcu, alebo policajný zbor mesta Martin. Zároveň o skutočnosti informuje priameho nadriadeného alebo riaditeľa školy, ktorý kontaktuje kuratelu. Podobne postupuje i pri podozrení požitia alebo prechovávania nelegálnych drog u osôb prichádzajúcich do styku s deťmi materskej školy.
Zákaz akejkoľvek reklamy legálnych a nelegálnych drog v priestoroch materskej školy.
Prevencia školy:
Uplatňovať vo výchovno – vzdelávacej činnosti program: Dýchame čistý vzduch zameraný na životné prostredie a ochrane vlastného zdravia - fajčenie.
Chrániť deti žijúce v rizikových rodinách ohrozených legálnymi i nelegálnymi drogami.
Vytvárať priaznivé prostredie pre pobyt detí v materskej škole.
Orientovať deti na zdravý spôsob života, ochranu zdravia a pozitívne modely správania.
Viesť deti k rozpoznaniu nebezpečenstva a učiť deti ako sa majú pred ním chrániť.
Článok 4
Podmienky nakladania s majetkom materskej školy
Vchody do materskej školy sú zaistené zámkami. Kľúč od budovy vlastní každý zamestnanec materskej školy, ktorý v rannej zmene otvára a v konečnej zmene uzatvára materskú školu. V priebehu prevádzky uzatvára materskú školu zástupkyňou poverený prevádzkový zamestnanec.
V budove materskej školy je bez sprievodu zamestnanca materskej školy zakázaný akýkoľvek pohyb cudzej osoby.
- Vetranie miestností na prízemí je len za prítomnosti zamestnanca materskej školy.
- Po odchode z triedy je učiteľka povinná prekontrolovať uzatvorenie okien.
- Po ukončení prevádzky triedy je učiteľka povinná odložiť didaktickú techniku na uzamykateľné miesto.
- Po ukončení prevádzky materskej školy všetky priestory skontroluje učiteľka, ktorá má konečnú zmenu, alebo zástupkyňou pre MŠ poverený iný zamestnanec.
- Pri každom svojvoľnom poškodení alebo zničení majetku materskej školy sa bude požadovať úhrada od zákonného zástupcu dieťaťa, ktoré poškodenie spôsobilo. Vzťahuje sa to aj na splnomocnenú osobu, ktorá prichádza do materskej školy pre dieťa.
- Pokiaľ škoda vznikla nedostatočným dozorom učiteľky nad dieťaťom, náhrada škody sa od zákonných zástupcov dieťa nebude požadovať.
- Jednotliví zamestnanci zodpovedajú za inventár v rozsahu uvedenom v dohode o hmotnej zodpovednosti, ktorá je so zamestnancom uzatvorená písomne.
Ďalšie práva a povinnosti súvisiace s ochranou majetku si zamestnanci plnia v zmysle popisu práce.
Článok 5
Účasť na súťažiach, výletoch, exkurziách
Deti materskej školy podľa zákona 245/2008 Z. z. a vyhlášky 541/2021 Z. z.. môžu využívať exkurzie, výletov a súťaže. Deti pri organizácii uvedených organizačných foriem dodržiavajú 1x za deň teplé jedlo, dodržujú bezpečnosť počtom doprovodu dospelých osôb. Pred organizovaní uvedených organizačných foriem triedny učiteľ zabezpečí od rodičov podpísaný informatívny súhlas s formou organizovania akcie, s písomným súhlasom priameho nadriadeného a riaditeľa školy. Každá akcia má písomne stanovený cieľ, spôsob dopravy, doprovod, úlohy zabezpečenia akcie, čas začatia a ukončenia akcie a je písomne schválená nadriadeným. Pri pravidelne opakujúcich sa aktivitách sa môže požiť informatívny súhlas zákonných zástupcov na uvedený čas.
ČASŤ III
Záverečné ustanovenie
Školský poriadok materskej školy je spracovaný v súlade s/so:
- Zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene
a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov
- Zákonom č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení
- Zákonom č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov,
- Vyhláškou MŠ SR č. 541/2021 Z. z. o materskej škole v znení neskorších predpisov
- Všeobecne záväzným nariadením mesta Martin č. 97 dodatok č.9 o určení príspevkov zákonných zástupcov detí na čiastočnú úhradu výdavkov v materských školách a v školských jedálňach
- Pracovným poriadkom pre pedagogických a ostatných zamestnancov Základnej školy s materskou školou, J. V. Dolinského 2, Martin
Záväznosť dokumentu: je určený zamestnancom ZŠ s MŠ J.V. Dolinského 2, Martin, oblasť materskej školy
Platnosť nadobúda dňom zverejnenia, účinnosť dňom na ňom uvedeným. Každý zamestnanec materskej školy je povinný dodržiavať ustanovenia školského poriadku a kontrolu dodržiavania je povinná uskutočňovať zástupca pre MŠ a riaditeľ školy. Tento školský poriadok nadobúda účinnosť 1. 9. 2025
V Martine 28. 8. 2025 Mgr. Ivan Hrozienčik, riaditeľ školy
Príloha
ŠTANDARDY DORŽIAVANIA ZÁKAZU SEGREGÁCIE VO VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ
školský rok 2025/2026
Článok 1
Všeobecná časť
Pri dodržiavaní zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní Základná škola s materskou školou, J.V.Dolinského 2, Martin (ďalej škola) postupuje podľa Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní (ďalej len „Štandardy“), ktoré vydáva MŠVVaM SR a ich znenie je súčasťou dodatku školského poriadku.
Štandardy sú základné pravidlá, princípy a postupy predchádzania a eliminácie segregácie vo výchove a vzdelávaní. Ich uplatňovanie prispieva k dodržiavaniu princípov výchovy a vzdelávania podľa školského zákona v školách a školských zariadeniach. Vychádzajú z ustanovení Dohovoru o právach dieťaťa:
Článok 2 ods. 1: Zabezpečiť práva ustanovené týmto Dohovorom každému dieťaťu nachádzajúcemu sa pod ich jurisdikciou bez akejkoľvek diskriminácie podľa rasy, farby pleti, pohlavia, jazyka, náboženstva, politického alebo iného zmýšľania, národnostného, etnického alebo sociálneho pôvodu, majetku, telesnej alebo duševnej nespôsobilosti, rodu a iného postavenia dieťaťa alebo jeho rodičov alebo zákonných zástupcov.
Článok 2 ods. 2: Urobiť potrebné opatrenia na to, aby bolo dieťa chránené pred všetkými formami diskriminácie alebo trestania, ktoré vyplývajú z postavenia, činnosti, vyjadrených názorov alebo presvedčenia jeho rodičov, zákonných zástupcov alebo členov rodiny.
Článok 3 ods. 1: Záujem dieťaťa musí byť prvoradým hľadiskom pri akejkoľvek činnosti týkajúcej sa detí, nech už uskutočňovanej verejnými alebo súkromnými zariadeniami sociálnej starostlivosti, súdmi, správnymi alebo zákonodarnými orgánmi.
Článok 29 ods. 1: Výchova a vzdelávanie dieťaťa má smerovať k:
a) rozvoju osobnosti dieťaťa, jeho jedinečných daností a duševných a fyzických schopností v ich najvyššej možnej miere;
b) rozvíjaniu úcty k ľudským právam a základným slobodám a k zásadám zakotveným v Charte Organizácie Spojených národov;
c) rozvíjaniu úcty k rodičom, k vlastnej kultúrnej, jazykovej a hodnotovej identite a k hodnotám krajiny, v ktorej dieťa žije i k hodnotám krajiny svojho pôvodu a k iným kultúram
d) príprave dieťaťa na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, mieru, znášanlivosti, rovnosti pohlaví a priateľstva medzi všetkými národmi, etnickými, národnostnými a náboženskými skupinami a osobami domorodého pôvodu;
e) rozvíjaniu úcty k prírodnému prostrediu.”
Štandardy dodržiavania zákazu segregácie sú rozpracovaním a realizáciou praktickej časti Metodickej príručky desegregácie vo výchove a vzdelávaní33.
Štandardy v prepojení na metodickú príručku napomáhajú naplneniu princípu „zákazu všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie“ . Segregáciu vo výchove a vzdelávaní definuje školský zákon nasledovne: „konanie alebo opomenutie konania, ktoré je v rozpore so zásadou rovnakého zaobchádzania podľa osobitného predpisu2a) a v dôsledku ktorého dochádza alebo by mohlo dôjsť k priestorovému, organizačnému alebo sociálnemu vylúčeniu skupiny detí a žiakov alebo účastníkov výchovy a vzdelávania alebo k ich oddelenému vzdelávaniu okrem vzdelávania poskytovaného v súlade s medzinárodnou zmluvou, ktorou je Slovenská republika viazaná2b) pri uplatňovaní práv národnostných menšín na výchovu a vzdelanie v jazyku príslušnej národnostnej menšiny a pri vytváraní podmienok na vzdelávanie detí so zdravotným znevýhodnením alebo nadaním a žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo s nadaním so zohľadnením ich vôle a záujmov a vôle a záujmov ich zákonných zástupcov, ak je účasť na takom vzdelávaní voliteľná a zodpovedá úprave podmienok výchovy a vzdelávania podľa tohto zákona, osobitne pre výchovu a vzdelávanie na rovnakom stupni vzdelania.“
Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní sa týkajú všetkých oblastí, ktoré upravuje školský poriadok podľa školského zákona (Zákon č. 245/2008 Z. z., § 153 ods. 1):
- výkon práv a povinností žiakov a ich zákonných zástupcov v škole, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy,
- prevádzka a vnútorný režim školy,
- podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a žiakov a ich ochrany pred sociálnopatologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,
- podmienky nakladania s majetkom, ktorý škola alebo školské zariadenie spravuje, ak tak rozhodne zriaďovateľ.
Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní definujeme ako Štandardy postojov a hodnôt a Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní.
Článok 2
Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní
Štandardy postojov a hodnôt
Základným predpokladom pre úspešné zavedenie štandardov, ktoré zabezpečia proces prevencie, či odstraňovania segregácie vo výchove a vzdelávaní je zásadný posun v oblasti postojového a hodnotového nastavenia, kultivácie verejného diskurzu a medziľudských vzťahov všetkých aktérov vzdelávania, ktorí prichádzajú na pôde škôl do kontaktu so žiakmi a poslucháčmi.
Spoločnosť 21. storočia potrebuje občanov, ktorí majú také hodnoty, postoje, schopnosti, poznanie a kritické myslenie, aby mohli fungovať ako demokratickí a interkultúrne kompetentní občania. Postojové a hodnotové štandardy sú definované na základe kľúčových ukazovateľov (deskriptorov), ktoré boli vytvorené Radou Európy v dokumente Referenčný rámec kompetencií pre demokratickú kultúru . Deskriptory sú popisy a vysvetlenia týkajúce sa konkrétneho žiadúceho správania všetkých aktérov vo vzdelávaní:
- Zaobchádzať so všetkými ľuďmi bez rozdielu s rešpektom,
- Vyjadrovať úctu všetkým bez rozdielu a vnímať rozmanitosť ako príležitosť a prínos pre školu pri príprave a realizovaní aktivít výchovno-vzdelávacieho procesu.
- Vyjadrovať druhým ľuďom uznanie ako rovnocenným ľudským bytostiam.
- Rešpektovať ľudí rôzneho vierovyznania.
- Rešpektovať ľudí, ktorí majú odlišné politické názory.
- Prejavovať záujem spoznať presvedčenia, hodnoty, tradície a pohľady druhých ľudí na svet.
- Dávať priestor druhým ľuďom na vyjadrenie sa.
- Preukázať prebratie zodpovednosti za svoje skutky.
- Ospravedlniť sa, pokiaľ niekomu ublížim.
- Vyjadrovať vôľu a záujem spolupracovať a pracovať s druhými ľuďmi na presadzovaní spoločných záujmov.
Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní:
- Škola pri uplatňovaní Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vypracuje Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní a využíva Metodickú príručku desegregácie vo výchove a vzdelávaní vydanú Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR .
a) Štandardy priestorovej desegregácie:
- Do všetkých priestorov školy, určených pre deti a žiakov, je umožnený rovný (nediskriminačný) prístup všetkým deťom a žiakom. Škola nemá priestory a budovy vyhradené pre jednotlivé skupiny žiakov vytvorené za účelom ich vylučovania alebo neprípustného oddeľovania na základe ktoréhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone .
- Škola v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu využíva priestory, ktoré spĺňajú normy stanovené regionálnymi úradmi verejného zdravotníctva, pričom výchovno-vzdelávací proces žiadnej zo skupín neprebieha v priestoroch, ktorých kvalita je výrazne rozdielna oproti iným priestorom.
- Ak má škola v jednotlivých vekových skupinách zastúpenie žiakov rôzneho etnického, národného alebo sociálneho pôvodu, farby pleti alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona, má vytvorené triedy, v ktorých je vyvážené zastúpenie žiakov alebo poslucháčov týchto skupín.
b) Štandardy organizačnej desegregácie:
- Škola má nastavenú organizáciu školského vyučovania a denný program tak, aby nedochádzalo k vylučovaniu a neprípustnému oddeľovaniu niektorej skupiny detí a žiakov.
- Všetky skupiny detí a žiakov školy majú stanovené rovnaké vzdelávacie štandardy, na základe ktorých pedagogickí zamestnanci, odborní zamestnanci a ďalší zamestnanci vytvárajú učebné osnovy školského vzdelávacieho programu. Úpravy je možné realizovať len u žiakov, ktorým to určuje individuálny vzdelávací program , individuálny učebný plán alebo poskytnuté podporné opatrenia .
- Všetky skupiny detí a žiakov majú umožnený rovný prístup k materiálno-technickému vybaveniu, učebným materiálom a iným vzdelávacím pomôckam výchovno-vzdelávacieho procesu prislúchajúcemu danému ročníku alebo stupňu vzdelávania.
- Škola je povinná využiť všetky dostupné prostriedky, nástroje a metódy, aby umožnila prístup ku vzdelávaniu v maximálnej miere všetkým skupinám žiakov aj v prípade krízových udalostí v škole . Po ukončení krízovej udalosti je škola povinná realizovať príslušné podporné opatrenia na kompenzáciu prípadných výpadkov vo výchove a vzdelávaní, ktoré nemohli byť v maximálnej miere riešené počas krízovej situácie.
c) Štandardy sociálnej desegregácie
- Škola využíva potrebné a dostupné inkluzívne podporné opatrenia na podporu sociálneho začlenenia detí a žiakov a vytváranie pozitívnej podporujúcej sociálnej klímy v škole, ktorá prispieva k destigmatizácii a odstraňovaniu stereotypov a predsudkov.
- Škola organizuje a podporuje programy neformálneho vzdelávania a mimoškolské aktivity smerujúce k vytvoreniu priaznivej sociálnej klímy a interkultúrneho porozumenia v rámci školy zariadenia, medzi žiakmi ako aj rodičmi.
- Škola prijíma, vzdeláva a vychováva všetky skupiny detí a žiakov podľa platných právnych predpisov bez vylučovania a neprípustného oddeľovania na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
- V škole neexistujú procesy, postupy a usporiadania (ani na úrovni tried), ktoré vylučujú alebo neprípustne oddeľujú skupiny detí a žiakov na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
- Škola umožňuje všetkým skupinám detí a žiakov, aby sa pre napĺňanie a rozvoj svojho potenciálu zapájali do aktivít a súťaží, ktoré sama organizuje, alebo sú škole sprostredkované, a aktívne ich k tomu motivuje a podporuje.
- Škola pri hodnotení detí a žiakov nekoná diskriminačne na základe ich príslušnosti k niektorej sociálnej alebo etnickej skupine alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona.
Článok 3
Záverečné ustanovenie
Tento dodatok je platný v plnom rozsahu od 1. februára 2025.
V Martine 29.1.2025 Mgr. Ivan Hrozienčik
riaditeľ školy
Prerokované v pedagogickej rade dňa: 27.1.2025